黨的十八大召開(kāi)期間的11月13日，建華管樁控股有限公司的又一個(gè)支教愛(ài)心項(xiàng)目--“國(guó)安建華希望小學(xué)”在山東萊蕪舉行奠基儀式。

　　山東萊蕪市委副書(shū)記林殿玲在儀式現(xiàn)場(chǎng)致詞；山東省安全廳黨委書(shū)記、廳長(zhǎng)朱曉強(qiáng)，山東團(tuán)省委黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)、山東省青少年發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)謝寧分別講話；山東省希望工程辦公室主任、山東省青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王太麗、山東國(guó)際文化交流中心秘書(shū)長(zhǎng)李福平、萊蕪市副市長(zhǎng)劉杰、山東建華鑫國(guó)管樁有限公司總經(jīng)理王衛(wèi)民等出席奠基儀式。

　　建華管樁捐助的“國(guó)安建華希望小學(xué)”位于山東萊蕪雪野旅游區(qū)。這里地廣人稀、物產(chǎn)豐富、民風(fēng)淳樸，是齊魯文化發(fā)祥地，當(dāng)?shù)氐娜R蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館具有傳統(tǒng)的革命紀(jì)念意義，連續(xù)多年被評(píng)為“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”、“全國(guó)青少年教育基地”，是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想陣地。當(dāng)?shù)弥髽I(yè)在這里支教辦學(xué)，聞?dòng)嵍鴣?lái)的幾位家長(zhǎng)說(shuō)，“建華管樁支教辦學(xué)的涓涓細(xì)流一定會(huì)匯成江海，成就未來(lái)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，她們會(huì)一直記在心里”。

　　奠基儀式上，王衛(wèi)民代表集團(tuán)對(duì)支教的老師們所付出的辛勤努力表示感謝，并向山東省青基會(huì)捐贈(zèng)了支票。

　　山東青基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理兼宣傳部部長(zhǎng)何亞寧，山東省希望工程辦公室、山東青基會(huì)基金部副部長(zhǎng)修銘，萊蕪市委副秘書(shū)長(zhǎng)、市農(nóng)工辦主任陳愛(ài)民，萊蕪市政府副秘書(shū)長(zhǎng)陶常青，萊蕪市國(guó)家安全局局長(zhǎng)王浩，萊蕪市教育局局長(zhǎng)劉靜，萊蕪團(tuán)市委書(shū)記孟云霞出席奠基儀式，表示將全力支持建華管樁在當(dāng)?shù)刂Ы剔k學(xué)，開(kāi)展公益事業(yè)。

　　反哺教育、反晡社會(huì)

　　建華管樁集團(tuán)是一家在中國(guó)的14個(gè)省、2個(gè)直轄市和1個(gè)自治區(qū)建立了34個(gè)分公司和基地的集團(tuán)。它所到之處，不僅僅是開(kāi)公司、辦基地、拓市場(chǎng)、布局營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，提供技術(shù)支撐，而且以極大的熱情支教辦學(xué)、培訓(xùn)農(nóng)民工。這家集團(tuán)就是我國(guó)最大的預(yù)應(yīng)力混凝土管樁制造商建華管樁控股有限公司。

　　“國(guó)安建華希望小學(xué)”是建華管樁在中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、山東省青少年發(fā)展基金會(huì)支持下捐資籌建的，希望通過(guò)共建希望小學(xué)，改善青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。

　　建華管樁控股有限公司負(fù)責(zé)人表示，“走正道、負(fù)責(zé)任、心中有別人”是建華企業(yè)文化的核心，企業(yè)發(fā)展的最終目的是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，因此在取得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，“建華人”沒(méi)有忘記社會(huì)給予的一切，他們希望在企業(yè)做大做強(qiáng)后反哺教育、反晡社會(huì)。

　　實(shí)際上，積極捐資助教、熱心慈善公益事業(yè)早已經(jīng)成為建華管樁血脈中常駐的一項(xiàng)基因、一種傳承。早在2008年，該集團(tuán)就與中國(guó)扶貧基金會(huì)聯(lián)合舉辦了第一期新長(zhǎng)城大學(xué)生就業(yè)集訓(xùn)營(yíng)，為來(lái)自廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、北方工業(yè)大學(xué)等全國(guó)15所高校的30名貧困大學(xué)生制定就業(yè)計(jì)劃，幫助他們拓寬就業(yè)渠道。

　　建華管樁創(chuàng)始人許景新在當(dāng)年的開(kāi)班式上引用了《尚書(shū)?大禹謨》里的“正德、利用、厚生、惟和”作為主題詞，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生要做到“勤奮、忠誠(chéng)、認(rèn)真、專一、思考”，并希望他們走上新的工作崗位后能“至信至善”。就在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，曾經(jīng)親歷1992年小平南方之行、現(xiàn)任中國(guó)扶貧基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的陳開(kāi)枝講述了自己艱辛的求學(xué)歷程，鼓勵(lì)30位貧困大學(xué)生“自信、自強(qiáng)、自立，總有一天，天生我才必有用”。

　　山東省青基會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)建華管樁長(zhǎng)期以來(lái)熱心參與公益和支教事業(yè)十分贊賞。他們認(rèn)為，“走正道、負(fù)責(zé)任、心中有別人”不僅是一家企業(yè)的核心價(jià)值觀、科學(xué)發(fā)展觀，也應(yīng)該是各行各業(yè)，特別是青基會(huì)、教育部門應(yīng)該遵循的態(tài)度。

　　走正道，負(fù)責(zé)任，心中有別人

　　1993創(chuàng)建于廣東中山的建華管樁乘改革之東風(fēng)，振開(kāi)放之熱烈近二十年來(lái)“沿海北上、沿江西進(jìn)”，依托珠三角，發(fā)力長(zhǎng)三角，將市場(chǎng)推至華北、東北、華中及西部地區(qū)。他們開(kāi)一家分公司，播灑一路愛(ài)心，目前集團(tuán)總部和各地分公司、分支機(jī)構(gòu)、協(xié)作單位都非常重視公益事業(yè)，特別是集團(tuán)優(yōu)秀的培訓(xùn)教育體系，為提升行業(yè)工人和農(nóng)民工的綜合素質(zhì)作出了積極貢獻(xiàn)。

　　建華管樁控股有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，黨的十八大報(bào)告提出，要將“倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，他們深受鼓舞。因?yàn)閳?jiān)持“走正道、負(fù)責(zé)任、心中有別人”的企業(yè)文化與十八大的這一倡導(dǎo)非常吻合。

　　“愛(ài)國(guó)，首先要走正道，敬業(yè)首先要負(fù)責(zé)任，誠(chéng)信和友善，首先要心中有別人，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)”。

　　在國(guó)安建華希望小學(xué)奠基儀式上，面對(duì)滿臉稚氣的孩子們，山東建華鑫國(guó)管樁有限公司總經(jīng)理王衛(wèi)民代表集團(tuán)希望他們珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，把社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，以優(yōu)異成績(jī)、過(guò)硬的本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)。

　　同時(shí)，他希望通過(guò)與中國(guó)青基會(huì)、山東青基金會(huì)和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的合作，積極支持公益事業(yè)，確保“國(guó)安建華希望小學(xué)”的建設(shè)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為孩子們提供健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)盡建華集團(tuán)的一份社會(huì)責(zé)任。

　　據(jù)了解，截至2011年，中國(guó)青基會(huì)發(fā)起的希望工程累計(jì)募集捐款78.5億元人民幣，資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的大、中、小學(xué)生420萬(wàn)名，建設(shè)希望小學(xué)17574所，建設(shè)希望工程圖書(shū)室14950個(gè)，配備希望工程快樂(lè)體育園地3760套，配備希望工程快樂(lè)音樂(lè)教室353個(gè)，配備希望工程電腦教室132個(gè)，配備希望工程快樂(lè)電影放映設(shè)備287套，建設(shè)希望廚房257個(gè)，培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)教師64000余名。

　　一直以來(lái)支持這所希望小學(xué)建設(shè)的山東青基會(huì)近年來(lái)也加大了對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)的幫扶力度，積極發(fā)揮基金會(huì)對(duì)青少年教育工作的支持作用。